Onze tweede week stage zit er weer op! We hebben gewerkt rond het thema kip & ei naar aanleiding om rond het thema Pasen te werken komende week. Elke week wisselen we van kleuterklas. Deze week stonden we in de 3kk bij juf Cyentha. Het is een vrolijke en zeer vriendelijke juf die altijd voor ons klaar staat. Ik bewonder haar ook enorm omdat zij elke ochtend om 4uur opstaat om dan de bus te nemen om naar de school te gaan. Ze woont in Saramacca, dat ligt tamelijk afgelegen van de Mariaschool.
Wat hebben we deze week allemaal gedaan?
Tijdens het werken in groepjes hebben we een paar leuke activiteiten voorzien. Het is een hele uitdaging om met weinig knutselmateriaal creatief aan de slag te gaan en een aantrekkelijk aanbod te voorzien voor de kleuters! In deze school werken ze productgericht, dat wil zeggen dat alle werkjes die de kleuters maken er mooi moeten uitzien. Een hele aanpassing voor ons want dit hebben wij niet vanuit de opleiding meegekregen. Er komt weinig creativiteit vanuit de kleuters zelf. Hopelijk kunnen we deze gedachten wel omtoveren tot het procesgericht werken.
We hebben de kleuters het proces geleerd van ei tot kip. Dit hebben we ook verwerkt a.d.h.v. een bewegingsverhaal. We probeerden het proces uit te beelden. Dit gaf soms wel héél grappige beelden hoe de kleuters uit het ei kropen zoals een kuikentje.
Ik had zelf een praatplaat getekend met vier verschillende prenten. Hier ben ik normaal niet zo sterk in maar was best wel fier op het resultaat. Achteraf konden de kleuters zelf het verhaal navertellen
We hebben deze week ook gewerkt rond het prentenboek 'Dottie's eieren''. Elke dag had Dottie in de ochtend een aantal eieren gelegd. De kleuters mochten dan tellen hoeveel eieren Dottie had gelegd. Daarna mocht een kleuter het aantal eieren overtekenen op een schema. Zo keken we elke dag hoeveel eieren ze had gelegd.
Een hoogtepunt voor mij deze week was een succeservaring van Mercinio.
Mercinio is een kleuter met een motorische beperking en een gedragsprobleem. Hij heeft enorm veel nood aan persoonlijke aandacht en affectie. Soms komt hij ons helemaal uit het niets een knuffel geven.
Woensdag kwam hij tijdens het vrij spel naar mij om te vragen of ik een snipper wou vasthouden zodat hij hierin kon knippen. Aangezien juf Cyentha hem niet laat knippen maar laat prikken heeft hij totaal niet zoveel ervaring met knippen. Daarom kreeg ik opeens het idee om een knipbak te maken met allerlei snippers zodat hij zelf kon experimenteren met het knippen in papier. Hij was heel geconcentreerd en betrokken bij het knippen. De dag nadien had juf Fien het idee om een paasei niet uit te prikken maar uit te knippen met behulp van een dikke zwarte lijn. Tot onze verbazing had hij het ei helemaal zelfstandig uitgeknipt. Ik was onder de indruk, zelfs juf Cyentha! Alle kleuters gaven hem een groot applaus! Super om te zien hoe hij hier zo van genoot.
We hadden hen een liedje en een versje aangeleerd over het thema. Eén ervan was een aftelversje waarbij ze een dalende telrij kunnen opzeggen.
Aftelversje
Vijf grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Vier grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Drie grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Twee grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Eén grote kip zat in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Nul grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en had hij nog een kip op?
Liedje
Alle kippen gaan op stok,
Er is herrie in het hok.
Want de haan die wilt weg.
Alle kippen vonden leg.
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Tok, tok tok al een kip zonder kop.
Tok tok tok en de haan die loopt voorop.
Wat hebben we deze week allemaal gedaan?
Tijdens het werken in groepjes hebben we een paar leuke activiteiten voorzien. Het is een hele uitdaging om met weinig knutselmateriaal creatief aan de slag te gaan en een aantrekkelijk aanbod te voorzien voor de kleuters! In deze school werken ze productgericht, dat wil zeggen dat alle werkjes die de kleuters maken er mooi moeten uitzien. Een hele aanpassing voor ons want dit hebben wij niet vanuit de opleiding meegekregen. Er komt weinig creativiteit vanuit de kleuters zelf. Hopelijk kunnen we deze gedachten wel omtoveren tot het procesgericht werken.
We hebben de kleuters het proces geleerd van ei tot kip. Dit hebben we ook verwerkt a.d.h.v. een bewegingsverhaal. We probeerden het proces uit te beelden. Dit gaf soms wel héél grappige beelden hoe de kleuters uit het ei kropen zoals een kuikentje.
Ik had zelf een praatplaat getekend met vier verschillende prenten. Hier ben ik normaal niet zo sterk in maar was best wel fier op het resultaat. Achteraf konden de kleuters zelf het verhaal navertellen
We hebben deze week ook gewerkt rond het prentenboek 'Dottie's eieren''. Elke dag had Dottie in de ochtend een aantal eieren gelegd. De kleuters mochten dan tellen hoeveel eieren Dottie had gelegd. Daarna mocht een kleuter het aantal eieren overtekenen op een schema. Zo keken we elke dag hoeveel eieren ze had gelegd.
Een hoogtepunt voor mij deze week was een succeservaring van Mercinio.
Mercinio is een kleuter met een motorische beperking en een gedragsprobleem. Hij heeft enorm veel nood aan persoonlijke aandacht en affectie. Soms komt hij ons helemaal uit het niets een knuffel geven.
Woensdag kwam hij tijdens het vrij spel naar mij om te vragen of ik een snipper wou vasthouden zodat hij hierin kon knippen. Aangezien juf Cyentha hem niet laat knippen maar laat prikken heeft hij totaal niet zoveel ervaring met knippen. Daarom kreeg ik opeens het idee om een knipbak te maken met allerlei snippers zodat hij zelf kon experimenteren met het knippen in papier. Hij was heel geconcentreerd en betrokken bij het knippen. De dag nadien had juf Fien het idee om een paasei niet uit te prikken maar uit te knippen met behulp van een dikke zwarte lijn. Tot onze verbazing had hij het ei helemaal zelfstandig uitgeknipt. Ik was onder de indruk, zelfs juf Cyentha! Alle kleuters gaven hem een groot applaus! Super om te zien hoe hij hier zo van genoot.
We hadden hen een liedje en een versje aangeleerd over het thema. Eén ervan was een aftelversje waarbij ze een dalende telrij kunnen opzeggen.
Aftelversje
Vijf grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Vier grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Drie grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Twee grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Eén grote kip zat in een hok.
Toen kwam de vos en at er eentje op
Nul grote kippen zaten in een hok.
Toen kwam de vos en had hij nog een kip op?
Liedje
Alle kippen gaan op stok,
Er is herrie in het hok.
Want de haan die wilt weg.
Alle kippen vonden leg.
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Kippie kippie tok tok
Tok, tok tok al een kip zonder kop.
Tok tok tok en de haan die loopt voorop.